Γενικά η δομή είναι κλιμακωτή, καθώς οι αίθουσες ανεβαίνουν επίπεδα σταδιακά। Από τις αίθουσες οδηγείσαι εύκολα στη βιβλιοθήκη και το εστιατόριο, και από εκεί μπορείς να κατέβεις πάλι στο προαύλιο(επίπεδο μηδέν), χρησιμοποιόντας ως κλίμακα τη στέγη του αμφιθεάτρου, η οποία αξιοποιείται και ως κερκίδες। Το αμφιθέατρο έχει την είσοδο στο ισόγειο(επίπεδο μηδέν), αλλά η συνέχειά του εξελίσσεται υπόγεια। Υπάρχουν σαφώς και οι επιμέρους λειτουργίες(θηρορείο, γραφεία καθηγητών, τουαλέτες)। Κατοψικά η τελική δομή σχηματίζει τη μορφή ενός Η, ενώ το μεγαλύτερο μέρος του κτιρίου είναι υπερηψωμένο.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ 5 ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2010
Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2011
Το σχολείο στην εποχή του internet/ Διδάσκων Ανδρέας Αγγελιδάκης
Κωστοπούλου Αμαλία 958/Ψυχογιός Νικόλαος 1027










Αρχική ιδέα μας, ήταν η διαμορφωση ενός σχολείου που δικτυώνεται μέσω δομικών । μονάδων। Το κτήριο χωριζεται σε 4 επιμέρους στάδια: τις αίθουσες διδασκαλίας, τη βιβλιοθήκη , το εστιατόριο και το αμφιθέατρο।
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου